Si, au cours de l'épreuve, un candidat repère ce qui lui semble être une erreur d'énoncé, il le signale sur sa copie et poursuit sa composition en expliquant les raisons des initiatives qu'il est amené à prendre.

Physique en arctique

Ce sujet aborde différentes questions relatives aux propriétés physiques particulières aux régions polaires. Les notations, valeurs des constantes fondamentales et les autres données numériques nécessaires à la résolution du problème ainsi qu'un formulaire sont regroupés à la fin de l'énoncé.
Les exemples seront tous traités dans le cas des régions polaires nord (également appelées arctiques ou boréales). Les notations géographiques usuelles sont également rappelées en fin d'énoncé. Les applications numériques comporteront au plus 2 chiffres significatifs.
Les deux parties sont indépendantes.

I. - Pôles géographiques et magnétiques

Les pôles géographiques sont assez proches des pôles magnétiques; dans tout ce qui suit, on pourra confondre les deux axes reliant les pôles opposés de chaque type. La recherche des pôles magnétiques s'est d'abord appuyée sur la mesure du champ magnétique terrestre (ou champ géomagnétique), et en particulier de sa direction. L'intensité croissante du champ géomagnétique à l'approche des pôles contribue enfin à expliquer un phénomène optique spectaculaire : les aurores polaires. Les parties I.A et I.B sont indépendantes entre elles.
La partie I.A est consacrée à la description dipolaire du champ géomagnétique (le dipôle disposé au centre de la Terre et modélisant des courants électriques dans le noyau de la planète).
Enfin, la partie I.B décrit quelques propriétés des mouvements des particules chargées à l'approche du pôle nord.

I.A. - Boussole, champ géomagnétique et dipôle central

Une boussole est formée d'un aimant permanent, solide en forme d'aiguille équivalente à un petit dipôle magnétique

de norme constante

, la direction du vecteur

étant supposée indiquer le nord. Cette aiguille aimantée peut librement tourner autour d'un axe vertical (

) dirigé par le

Figure 1 - Boussole de navigation

vecteur

local et formant un pivot à faible frottement (cf. fig. 1).
1- Pourquoi la boussole à l'équilibre indique-t-elle le nord ? Cet équilibre est-il stable ?
On note

le moment d'inertie de l'aiguille aimantée relativement à son axe de rotation (

); légèrement écartée de sa position d'équilibre (cf. fig. 1), l'aiguille aimantée oscille avec une pseudo-période

2 - Montrer que la connaissance de et permet de déterminer une des composantes du champ géomagnétique. Laquelle?
On étudie un modèle de champ géomagnétique créé par un dipôle magnétique disposé au centre de la Terre (assimilée à une sphère de rayon ), l'axe ( ) étant l'axe polaire géographique dirigé du pôle sud de cet axe vers son pôle nord (cf. fig. 5). On rappelle d'une part qu'un point de la surface est caractérisé par ses coordonnées géographiques (longitude) et (latitude) et d'autre part qu'à l'équateur le champ magnétique terrestre est horizontal, dirigé vers le pôle nord géographique et y a pour intensité .
- Exprimer, en un point de la surface de la Terre et en coordonnées sphériques, le champ géomagnétique en fonction de (perméabilité du vide), et .
4 - Préciser le signe de puis estimer sa valeur numérique. Quelles sont la direction et l'intensité du champ géomagnétique aux pôles magnétiques nord et sud?
En un point de la surface terrestre, on appelle nord magnétique local la direction du champ géomagnétique , projeté dans le plan horizontal, et déclinaison magnétique l'angle formé par avec le nord magnétique local; la déclinaison magnétique est positive si est dirigé vers le haut (vers le ciel) et négative s'il est dirigé vers le bas (vers le sol).
- Dans l'hémisphère nord, quel est le signe de ? Calculer en fonction de la latitude puis tracer l'allure de la courbe donnant en fonction de pour toutes les valeurs de du pôle sud au pôle nord. Pourquoi lisait-on parfois que les boussoles s'affolent à proximité des pôles ? Peut-on déterminer, au moyen d'une boussole, si on se trouve dans l'hémisphère nord ou dans l'hémisphère sud?

I.B. - Aurores polaires

Les aurores polaires sont des phénomènes lumineux spectaculaires observables sur le fond du ciel nocturne des régions polaires : des particules chargées issues du vent solaire et guidées vers les pôles le long des lignes de champ du champ géomagnétique y interagissent avec la haute atmosphère. On n'étudie que quelques caractéristiques du mouvement de ces particules à l'approche du pôle nord.
On étudie d'abord le mouvement circulaire de centre

d'une particule de charge

et de masse

sous la seule influence d'un champ magnétostatique uniforme

, avec

. On pourra utiliser des coordonnées polaires (

) dans le plan du mouvement.

6 - Montrer que le mouvement est uniforme et exprimer la vitesse angulaire du mouvement. Le cercle est-il parcouru dans le sens direct ou rétrograde?

Ce mouvement est équivalent, pour des durées nettement supérieures à

, à une boucle de courant circulaire de rayon

parcourue par un courant (moyen)

associé à la rotation périodique de la charge

. Il s'agit donc d'un dipôle magnétique de moment

7 - Montrer que l'énergie cinétique du mouvement vérifie . Pour la suite de cette partie, on considérera que ce résultat reste applicable, même si n'est plus exactement uniforme.
On étudie maintenant le mouvement d'un proton dans un champ non uniforme, ; on notera l'intensité du gradient associé. On admet l'expression de la résultante des forces exercées sur cette particule, en fonction du moment magnétique équivalent à son mouvement moyen : soit aussi . Le proton, issu du vent solaire, s'approche du pôle terrestre nord.
8 - À l'approche du pôle nord et en justifiant votre réponse, préciser la direction et le sens des trois vecteurs et . Le proton est-il freiné ou accéléré?
9 - L'hypothèse est-elle compatible avec l'équation de Maxwell assurant la conservation du flux magnétique le long d'un tube de courant?
- Compte tenu du caractère dipolaire du champ géomagnétique, évaluer puis l'accélération d'un proton d'énergie à l'approche immédiate du pôle; comparer aux effets de la pesanteur. Que peut-on en conclure?

II. - La glace de la banquise

L'existence de couverts de glace de grande épaisseur au-dessus des océans polaires est bien sûr une caractéristique remarquable des régions polaires. On étudie ici deux propriétés de ces couverts de glace :

quelques propriétés mécaniques d'un traîneau glissant sur sa surface (partie II.A);
un modèle simple de croissance de l'épaisseur de la glace en hiver (partie II.B).

II.A. - Un traîneau sur la glace

Un traîneau à chiens est un dispositif de masse totale

(le pilote, ou musher, est compris dans cette masse) qui peut glisser sur la surface de la glace avec des coefficients de glissement statique (avant le démarrage)

et dynamique (en mouvement)

- Les chiens sont reliés au traîneau par des éléments de corde tendus, de masse négligeable et inextensibles. Montrer qu'un tel élément de corde transmet les tensions et que celles-ci sont colinéaires à la corde.

12- Le trajet se fait soit à l'horizontale, soit sur une faible pente ascendante caractérisée par l'angle

avec l'horizontale. Montrer que, dans ce dernier cas, tout se passe comme dans un mouvement horizontal sous réserve de remplacer

par

, que l'on exprimera.
L'intensité de la force de traction totale

exercée par l'ensemble des chiens dépend de leur vitesse

et on adoptera le modèle

où

sont des constantes positives. On prendra les valeurs

13 - Déterminer la valeur minimale de permettant le démarrage du traîneau.
14 - La vitesse du traîneau en régime stationnaire est , atteinte à près au bout d'un temps . Exprimer d'une part en fonction de et et d'autre part en fonction de et . Calculer leurs valeurs respectives.

Toujours à vitesse constante

, le traîneau aborde une courbe à plat qu'on assimilera à un cercle de centre

et de rayon

(cf. fig. 2). Les chiens (modélisés ici en un seul point

) doivent donc tirer vers l'intérieur du cercle.

15 - Déterminer en fonction des données la tension de la corde et l'angle entre la force de traction et la

Figure 2 - Trajectoire circulaire du traîneau

trajectoire.

II.B. - Croissance hivernale de l'épaisseur de glace

Pour étudier la croissance de la couche de glace en hiver, on modélise l'océan sous la banquise en formation de la manière suivante (cf. fig. 3) : en profondeur, la température de l'eau est maintenue constante à

par les courants océaniques. Sur une hauteur constante

sous la banquise, l'eau se refroidit progressivement jusqu'à atteindre

à l'altitude

de formation de la glace (on néglige tout effet de salinité de l'eau). La couche de glace a une épaisseur croissante

qu'il s'agit de déterminer; au-dessus de celle-ci, l'air est à la température constante

. On notera

les conductivités thermiques et

les capacités thermiques massiques de l'eau liquide et de la glace,

la masse volumique et l'enthalpie massique de fusion de la glace; toutes ces grandeurs sont des constantes.
L'épaisseur de glace

augmente régulièrement du fait de la cristallisation de l'eau refroidie à

à la base de la couche de glace. Toutes les études pourront être faites pour un

Figure 3 - L'océan sous la banquise en formation

système défini par un cylindre vertical de surface

unité (cf. fig. 3) au sein duquel les transferts thermiques unidimensionnels sont régis par la loi de Fourier.

16- Par une étude des échanges thermiques de l'épaisseur

prise à l'intérieur de la glace, établir une équation aux dérivées partielles vérifiée par la température

au sein de la glace.

17 - Déterminer une expression donnant l'ordre de grandeur de la durée de la diffusion thermique au sein de la glace sur une hauteur . Quelle durée doit-on attendre afin de pouvoir considérer que, pour des évolutions assez lentes, la température ne dépend pratiquement plus du temps? Préciser ce que l'on entend par assez lentes .
On se place dans ce cas dans toute la suite : dans l'eau comme dans la glace, les répartitions de température seront supposées quasi-statiques.
- Définir et exprimer les résistances thermiques et , pour une aire donnée , des couches de glace et d'eau refroidie sous la glace.
Les transferts thermiques à travers la surface supérieure de la banquise sont décrits par la loi de Newton des transferts pariétaux (radiatifs et convecto-conductifs) : la puissance échangée par unité d'aire de cette surface vérifie où est la température au sommet de la couche de glace; le coefficient de la loi de Newton est supposé connu et constant.
19 - Exprimer la résistance thermique , pour une aire , de l'interface entre l'air et la glace.
- Montrer que le régime quasi-permanent de croissance de la couche de glace peut être décrit par le schéma électrique équivalent de la figure 4 et préciser l'expression du << courant >> du générateur de courant en fonction notamment de et de la vitesse de croissance de la couche de glace.
21 - En électricité, connaissez-vous un dispositif D permettant d'assurer une différence de potentiel nulle sans appel de courant? Si oui, comment faut-il le brancher? En thermodynamique, pour quelle raison la différence de température aux bornes de D est-elle maintenue nulle?
- Établir l'équation différentielle vérifiée par . On suppose que pour toutes les valeurs de considérées on a , en déduire la loi d'évolution de l'épaisseur de la couche de glace sous la forme où l'exprimera les grandeurs et en

Figure 4 - Circuit électrique équivalent à la croissance de la couche de glace

fonction des paramètres du modèle. L'instant

correspond au début de la formation de la banquise.

- Tracer et commenter l'allure de la courbe donnant

en fonction de

. On montrera notamment l'existence de deux régimes successifs.

Données et formulaire utiles pour l'ensemble du sujet

Données numériques et constantes fondamentales

Champ magnétique terrestre à l'équateur
Charge élémentaire
Durée du jour solaire moyen
Intensité du champ de pesanteur
Masse du proton
Masse volumique de l'eau liquide à
Perméabilité magnétique du vide
Rayon terrestre
Viscosité dynamique de l'eau liquide à
Logarithme népérien du nombre 20

Lois de Coulomb du glissement

Lors du glissement d'un solide à la vitesse

sur un support, la réaction du support se décompose en une composante tangentielle

colinéaire et opposée à

et une composante

normale au support. Dans le modèle de Coulomb, le coefficient de glissement dynamique correspond au rapport

.
Lorsque cette vitesse est nulle, le solide adhère au support et l'on a

où

est appelé coefficient de glissement statique.

Coordonnées sphériques et géographiques

On notera (Oxyz) les axes cartésiens associés à la base orthonormée et directe (

). Les coordonnées sphériques d'un point

sont notées (

) avec la base locale associée (

), cf. fig. 5 à gauche. On note aussi

(longitude) et

la latitude d'un point

de la surface terrestre; le point

est situé sur l'équateur dans le méridien origine (

); celui-ci passe par l'observatoire de Greenwich

, cf. fig. 5 à droite.

Figure 5 - Coordonnées sphériques et géographiques

Données et formules relatives aux dipôles magnétiques

Le champ magnétique créé par un dipôle de moment dipolaire

placé à l'origine

des coordonnées est donné au point

par :

ù

Les interactions d'un dipôle magnétique rigide de moment dipolaire

soumis à un champ magnétique extérieur

sont décrites par l'énergie potentielle

et par le couple des actions électromagnétiques

Mines Physique 1 PSI 2019

ÉCOLE DES PONTS PARISTECH, ISAE-SUPAERO, ENSTA PARISTECH, TELECOM PARISTECH, MINES PARISTECH, MINES SAINT-ÉTIENNE, MINES NANCY, IMT Atlantique, ENSAE PARISTECH, CHIMIE PARISTECH. Concours Centrale-Supélec (Cycle International), Concours Mines-Télécom, Concours Commun TPE/EIVP.

CONCOURS 2019

PREMIÈRE ÉPREUVE DE PHYSIQUE

PHYSIQUE I - PSI