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E3A Mathématiques A MP 2011

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Concours ARTS ET MÉTIERS ParisTech - ESTP - ARCHIMEDE

Épreuve de Mathématiques A MP

Durée 4 h

Si, au cours de l'épreuve, un candidat repère ce qui lui semble être une erreur d'énoncé, d'une part il le signale au chef de salle, d'autre part il le signale sur sa copie et poursuit sa composition en indiquant les raisons des initiatives qu'il est amené à prendre.
Problème
L'usage de la calculatrice n'est pas autorisé

Notations

Dans tout le problème, ln désigne le logarithme népérien.
Soit la fonction définie sur l'intervalle par :
Soit la série entière :

Partie I

  1. Déterminer le rayon de convergence de la série entière .
  2. Démontrer l'égalité , pour tout nombre réel dans l'intervalle .
  3. Justifier que la fonction est de classe sur l'intervalle .
  4. Déterminer le signe de , selon la valeur du nombre réel dans .

Partie II

Soit la fonction définie sur l'intervalle par :
  1. Justifier que la fonction est de classe sur l'intervalle ouvert .
  2. Démontrer que la fonction admet un prolongement par continuité à gauche au point 1 .
  3. Justifier que la fonction est strictement croissante sur l'intervalle ] - ].
  4. Démontrer que la fonction admet un développement en série entière sur l'intervalle ; on énoncera explicitement le théorème utilisé. Expliciter les coefficients de ce développement.
  5. Soit dans l'intervalle . Démontrer la relation :
Cette relation est-elle vérifiée pour ?
6. Justifier l'égalité :

Partie III

  1. Soit un entier naturel non nul. Démontrer que l'application qui envoie un entier sur l'entier induit une bijection de l'ensemble des entiers naturels impairs compris entre 0 et sur l'ensemble des entiers naturels impairs compris entre et .
  2. Soit dans l'intervalle . Démontrer l'égalité :
  1. Démontrer, pour tout entier naturel non nul, l'égalité :
  1. On se propose de démontrer l'égalité :
(a) Démontrer, pour tout nombre réel dans l'intervalle :
(b) Démontrer qu'il existe un nombre réel tel que tout entier naturel non nul et tout entier naturel compris entre 0 et vérifient l'inégalité :
(c) Conclure.
5. En déduire la valeur de et la valeur de .
6. Démontrer, pour tout dans l'intervalle , la relation :
  1. En déduire une expression de en fonction de et de .
  2. En déduire en fonction de la valeur de l'intégrale

Partie IV

  1. Déterminer la limite quand tend vers de .
  2. Quel est l'image de l'intervalle par la fonction qui envoie sur ?
  3. Soit la fonction définie sur l'intervalle par .
    (a) Après avoir justifié que la fonction est dérivable sur l'intervalle , calculer la dérivée de .
    (b) En déduire, pour tout dans l'intervalle , la relation
  1. Déterminer la limite quand tend vers de .
  2. Quelle est la nature de la branche infinie de en ?
  3. Représenter le graphe de la fonction sur l'intervalle .

Partie V

Soit un intervalle contenu dans . On considère l'équation différentielle
  1. Résoudre sur l'intervalle l'équation homogène associée. Quelle est la nature de l'espace des solutions?
  2. En déduire les solutions sur l'intervalle de l'équation .
Soit alors l'équation différentielle :
  1. Démontrer que les solutions sur l'intervalle de ( ) sont les fonctions de la forme , où et sont des constantes.
  2. Peut-on trouver des solutions de l'équation différentielle sur l'intervalle [ ? Si oui, les décrire. Quelle est la nature de l'espace des solutions ?
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